第六届中国计算机教育大会：360数字安全集团探索网络安全实战型人才培养新模式近日，第六届中国计算机教育大会（CECC）在厦门成功举办，大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会联合主办。大会期间，网络安全实战型人才培育分论坛成为焦点，众多专家、学者和企业代表汇聚一堂，深入探讨新时代下网络安全实战型人才的培养之道
第六届中国计算机教育大会：360数字安全集团探索网络安全实战型人才培养新模式
近日，第六届中国计算机教育大会（CECC）在厦门成功举办，大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会联合主办。大会期间，网络安全实战型人才培育分论坛成为焦点，众多专家、学者和企业代表汇聚一堂，深入探讨新时代下网络安全实战型人才的培养之道。360数字安全集团副总裁卜思南受邀出席并发表主旨演讲，分享了360在实战型人才培养方面的经验与思考，为解决当前网络安全人才供需失衡的难题提供了宝贵的实践案例。
当前，网络安全已成为国家安全的重要基石，是数字化转型和智能化升级稳定发展的关键保障。然而，随着技术的日新月异和攻击手段的层出不穷，网络安全面临的挑战也日益严峻，对实战型网络安全人才的需求更是呈现出爆发式增长。然而，现有的人才培养机制、培养模式以及培养体系的不足，导致高素质实战型人才的培养与市场需求之间存在显著的脱节。这其中，人才培养难度高、培养机制不健全、培养层级与结构不合理等因素，都成为制约网络安全人才培养的关键瓶颈。
卜思南在演讲中指出，360数字安全集团作为国内唯一一家兼具数字安全和AI能力的企业，多年来深耕网络安全实战一线，积累了丰富的实战经验和产业资源。为了有效缓解网络安全实战型人才的供需矛盾，360提出了“明确培育目标、构建实战课程、强化实战训练、加强产教融合、完善育人通道”五大核心要素，旨在培养掌握高新技术和前沿技术，并具备攻防技术对抗能力的高素质实战型人才，并以此重构网络安全人才培养的整体模式。
基于上述五大要素，360数字安全集团构建了一套集平台、课程、专家、社区、链路于一体的实战型人才培育新路径。这套路径的核心是360自主研发的SaaS化安全+AI教育云平台——ISC学院。ISC学院依托360集团在数字安全和AI领域的顶级技术能力和丰富的生态资源，为教育、科技和人才领域持续健康发展提供有力支撑。ISC学院提供的服务涵盖课程资源、师资培训、实习实训以及产业链路对接等多个方面，为学员提供全方位、多层次的学习和发展机会。
在课程设置方面，ISC学院重点围绕数字安全和AI两大领域，精心打造了超过4000课时的专业课程。这些课程涵盖安全热点、前沿技术和创新应用，并特别凝练了360集团在国家级安全项目中的实战经验，形成了一批独具特色的精品课程。在AI领域，ISC学院根据不同学员的需求，推出了涵盖应用科普、专业技术和专项学科的课程体系，为学员铺设了一条从AI认知到AI精通再到AI实战的进阶发展路径。
为了确保教学质量和学习效果，360集团汇聚了超过4000位来自内部和外部的实战专家，组成了一支强大的师资团队，为学员提供全方位的学习支持和指导。此外，ISC学院还为学员建立了安全ker社区，方便学员进行技术交流、资源共享和科研项目合作，将精心育“才”与多方聚“才”有机结合，形成人才培养的良性循环。
360强调，实战型人才的培养不是一个简单的点状过程，而是一个系统工程。ISC学院的培养模式贯穿实战课程学习、实战场景竞赛、实习实践以及实战项目锻炼等多个环节。此外，ISC学院还为学员提供创新创业平台，培养学员的创新能力和实践能力，最终实现学员综合素质和实战能力的全面提升。
当然，网络安全实战型人才队伍的建设需要政府、企业和高校等多方的共同努力。近年来，360积极探索产教融合新模式，已与600多所院校建立了合作关系。通过共建产业学院和实验室、联合开展科研项目、提供实习实训机会等多种方式，360与高校实现资源共享和优势互补，共同推进网络安全人才培养。
未来，360数字安全集团将继续深化网络安全实战型人才的培育工作，与高校紧密合作，积极探索产教融合的新模式和新路径，为国家网络安全事业培养更多高素质的实战型人才，为国家数字安全建设贡献力量。 360将持续致力于推动网络安全人才培养，为国家网络安全事业保驾护航。 这将是360持续推进网络安全人才培养的长期战略目标，也是其企业社会责任的重要体现。
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